政府機關與企業委製
為配合政府政策及產業需求，擴大及深化數位教育與網路學習在正規教育及終身學習上的應用，本中心積極配合開發多元、豐富且高水平的數位學習內容、線上課程客製化配合建置與經營具有人性化、親和力的數位學習環境服務專案，有效誘導學習者積極參與並能自發性學習以提升自我能力；落實教材元件化的過程，亦能提供教學端所需之資訊／數位融入教學的資源整合服務。
為配合政府政策及產業需求，擴大及深化數位教育與網路學習在正規教育及終身學習上的應用，本中心積極配合開發多元、豐富且高水平的數位學習內容、線上課程客製化配合建置與經營具有人性化、親和力的數位學習環境服務專案，有效誘導學習者積極參與並能自發性學習以提升自我能力；落實教材元件化的過程，亦能提供教學端所需之資訊／數位融入教學的資源整合服務。
為數位教材攸關數位課程之學習品質。為達課程預定之教學目標、增進在職學習者閱覽興趣與學習成效、且能符合教育部數位學習教材認證指標之要求，特另擬非同步數位教材文本／腳本編寫、媒體元件需求準則，導入本校企業實務管理數位碩士在職專班、華語文碩士學位學程遠距教學課程實施，並提供專業技術人才，如：數位教學設計師、多媒體設計師、程式設計師與攝影師等，協助教師進行數位教材的開發與製作。
華語教學教材工具的開發，是在課本與教師手冊之外，邀請專家進行教案設計；透過教案活動／遊戲的設計，在不限定每課活動都是一樣的模式下，更能根據每課課文內容發展適合情境與教學現場的活動。整體教材活動的開發設計，是於暖身、課文、生詞、句型、整體、或文化等主要的活動架構下發展，元件以PowerPoint與Word為主，所設計的字圖卡於課前印刷，並藉由教案載明活動進行的方式，幫助第一線的授課教師能快速且有系統的運用多媒體工具融入教學應用。
行動學習（M-Learning）早被美國國防部採用為重要培訓方法，Bring Your Own Device (BYOD) 被認為是實現行動學習的關鍵策略。如何讓華語學習者透過可攜性的個人行動裝置，有效自學、熟記詞彙，提升學習者對真實情境的理解與應用，也是本中心教材開發的重點方向。
本中心持續研發特色領域數位教材，提供學員創新數位學習模式，積極掌握國際認證教材內容特色，藉由教材開發元件化的過程，提取課程教材中的技巧內容，延伸轉化為可運用於學習後職場環境的應用工具，舉凡職涯評測、專業教練與專案管理工具等，不僅建立教師創新教學模式，降低學習時間及場域問題，更有效延伸教材應用的市場性。
華語教學教材工具的開發，是在課本與教師手冊之外，邀請專家進行教案設計；透過教案活動／遊戲的設計，在不限定每課活動都是一樣的模式下，更能根據每課課文內容發展適合情境與教學現場的活動。整體教材活動的開發設計，是於暖身、課文、生詞、句型、整體、或文化等主要的活動架構下發展，元件以PowerPoint與Word為主，所設計的字圖卡於課前印刷，並藉由教案載明活動進行的方式，幫助第一線的授課教師能快速且有系統的運用多媒體工具融入教學應用。
包含中英文唸謠與兒謠、歷久彌新的古典名曲、豐富多元的律動音樂，帶動孩子學習音樂的熱情、活化孩子的音樂學習。
聚集多年音樂教學經驗的專業師資，以及數位教材研發與動畫製作的堅強團隊，創造出適性發展且品質優良的教材。
透過豐富有趣工具書、音樂影音動畫與互動教師光碟等教學工具，讓孩子在歡樂中學習，增進學習效益。
多樣化學習一次滿足！對傳統視頻生硬嚴肅的講授方式感到無趣？即戰力系列光碟課程，除了聘請專業教師進棚講授外，
每門課程依照屬性的不同，設計生動的字圖卡輔助解說，並藉由隨時穿插的情境狀況劇，幫助學習者加深印象、促進有效學習。
互動式多媒體學習説明您確定學習成效！
本系列「自我管理與改造」、「會議管理」、「時間管理」、「簡報技巧」、「國際禮儀」五大課程，除有視頻版本外，另外也提供高度互動性的多媒體學習內容，
藉由多元化教學設計與策略，解說知識、演繹情境、實施檢測練習，
輕鬆幫助學習者完成學習內容並檢核自我學習成效。
